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CURRÍCULO DE MADRID
Decreto de
Currículo
Orden de
Implantación y Organización de la Primaria
Plan de
Fomento de la Lectura
Horario de
Primaria
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
Marco
Regulador de la Convivencia |
Con el fin de mejorar la calidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje
impartidos en los centros públicos de nuestra región, se presenta este plan
anual de dotación de material informático específico a docentes. El Plan se
enmarca dentro del artículo 7 de la Orden de 22 de mayo de 2008 de la
Consejería de Educación, Ciencia e Investigación, por la que se define y
regula el funcionamiento del Proyecto Plumier XXI, y cuyo objetivo primero
no es otro que el de impulsar el uso de las nuevas tecnologías en la
práctica docente.
Habida cuenta de la presencia de profesores y equipos de profesores en
nuestra región, que se encuentran altamente motivados con el uso de las
Nuevas Tecnologías, especialmente en el uso de la pizarra digital, como
medio muy importante en la mejora de la calidad de la enseñanza, esta
Consejería de Educación se plantea la dotación de material tecnológico para
el aula, previa presentación y aprobación de proyectos de trabajo.
Objetivo y prioridades de esta convocatoria:
El objetivo principal de esta convocatoria es la dotación adicional de
materiales TIC a centros públicos dependientes de la Consejería de
Educación, Ciencia e Investigación, teniendo como prioridad para esta
edición el uso de pizarras digitales en todas las etapas educativas y la
utilización de PDAs en los centros de Educación Infantil, Primaria y
Educación Especial.
Podrán ser tenidos también en cuenta proyectos que hagan referencia, por
ejemplo, a peticiones de videoproyectores, ordenadores portátiles, TabletPC,
cámaras de documentos, o cualquier otro material TIC que pueda adquirirse
por Patrimonio del Estado. En caso de no ser así el suministro de material
no se garantiza para el primer año de desarrollo del proyecto
Especificaciones del Proyecto:
Primero. Destinatarios: Centros, Equipos de Ciclo de Profesores o
Departamentos. Excepcionalmente un único profesor o profesora.
Segundo. Proyecto
1. Los destinatarios que se adscriban al Programa deberán realizar un
proyecto de trabajo
2. El proyecto se realizará siguiendo el guión que se especifica en el Anexo
I
3. Su elaboración será responsabilidad de los profesores de un Equipo de
Ciclo o de un Departamento, aunque excepcionalmente se podrá aceptar el de
un único profesor o profesora.
4. El Equipo Directivo del centro será el responsable de su aprobación y se
informará del mismo al Consejo Escolar. Para ello elaborará un breve informe
indicando la conformidad y viabilidad del proyecto en el centro, en el cual
se deberá contar también con la valoración del Responsable de Medios
Informáticos del centro. Este informe se adjuntará con el proyecto de
dotación. Ver Anexo III. Será responsabilidad del centro la infraestructura
para el montaje del equipamiento tecnológico. El proyecto se incorporará a
la PGA y se recomienda el análisis por parte del claustro de profesores para
su incorporación al PEC del centro.
5. La elaboración, presentación y valoración positiva del Proyecto será
requisito imprescindible para la dotación del equipamiento previsto en el
Programa.
6. Las solicitudes de participación en el Programa irán dirigidas al
Secretario General de la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación,
en el modelo normalizado que figura en el Anexo II de la presente Orden.
7. Los proyectos serán remitidos a la Comisión de Proyectos de dotación de
Material Informático creada al efecto por la Secretaría General de esta
Consejería
8. Propiedad del Material Tecnológico: Al finalizar el primer curso escolar
del primer año de utilización se realizará una evaluación anual por parte de
la Comisión, en la cual se tendrá en cuenta la memoria presentada por el
equipo docente y una valoración de la Inspección educativa en cuanto a la
utilización de los medios. Si dicha evaluación es positiva, los materiales
tecnológicos formarán parte del inventario del centro y quedarán a
disposición del equipo docente participante en el proyecto. En caso
contrario el equipamiento entregado será retirado por la Consejería de
Educación.
Si por cualquier circunstancia el equipo de profesores que solicitó el
proyecto pidiese la revocación del mismo, este equipamiento pasaría a
disposición de la Consejería.
Tercero. Memoria de trabajo
Al acabar el primer curso de utilización del material por parte del equipo
responsable, se presentará una memoria de actividades (antes de que finalice
el mes de junio de 2009), que al menos incluirá:
-Proporción de Profesores y Alumnos implicados en el Proyecto (u otros
miembros de la Comunidad Educativa).
-Actividades previstas y no realizadas y no previstas y realizadas.
-Incidencias positivas y negativas del mismo en los resultados
-Áreas y materias vinculadas al proyecto
-Impresiones del equipo responsable
-Relación de actividades y software utilizado
-Resultados del plan de evaluación
-Propuestas de mejora
El formato de la misma estará a disposición de los centros a principios del
mes de junio.
Los diferentes apartados de la Memoria final serán supervisados por el
Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
Cuarto. Plazos
-La Comisión de Proyectos se constituirá en el mes de Junio de 2008,
debiendo quedar convocado el Concurso de Proyectos antes de que acabe el
citado mes.
-Los centros y equipos docentes tendrán de plazo hasta el 30 de septiembre
para la presentación de proyectos.
-Finalmente la comisión de Proyectos hará pública, antes del 30 de octubre,
la lista de proyectos aprobados
ANEXO I – GUIÓN DEL PROYECTO
A) Bloques del Proyecto de solicitud de equipamiento
1.-JUSTIFICACIÓN. Este apartado pondrá de manifiesto la necesidad de la
petición, la visión tecnológica del/los componentes del equipo docentes, así
como lo referido a:
- Breve descripción de la trayectoria del centro con respecto a la
implantación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
referido a su posicionamiento frente a las mismas.
- Breve descripción del aula donde se instalará el equipamiento, y de la
infraestructura general del centro: espacios disponibles, sistemas de
seguridad, etc.
2.- OBJETIVOS DEL PROYECTO.
En este apartado se hará una descripción de los objetivos que el Proyecto
quiere conseguir inicialmente y a largo plazo con la implantación del
proyecto. Podemos clasificarlos en:
a.-Del centro docente
Globales del Proyecto
Específicos del Proyecto
b.-Del Profesorado implicado
c.-De los alumnos implicados
3.- METODOLOGIA.
Cambios metodológicos que el profesorado implicado debe asumir a la hora de
plantearse la integración curricular del Proyecto en el Centro: cambios en
el cómo enseñar, agrupamiento de alumnos, nuevo rol del profesor-profesores
implicados, etc.
4.- FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES DE LOS IMPLICADOS
Se determinarán las responsabilidades que concreten, en el contexto del
centro, las funciones de cada miembro del grupo. También las obligaciones
del alumnado y, en su caso, de otros miembros de la comunidad educativa.
5.- MATERIAL SOLICITADO
Se realizará la descripción del equipamiento tecnológico necesario para el
desarrollo del proyecto, indicando la denominación y características
generales de los productos, sin indicar marcas comerciales, así como el
número de unidades de cada elemento
6.- ACTIVIDADES Y ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL
-Enumeración genérica del tipo de actividades que se desarrollarán con los
nuevos medios y su contextualización en el aula por niveles educativos.
-Enumeración detallada de cada actividad.
-Cuadro horario semanal con las previsiones para su utilización por los
distintos grupos de alumnos, por el profesorado y, en su caso, por otros
miembros de la comunidad educativa. Se deberá hacer constar el número de
horas semanales que cada grupo de alumnos utilizarán el material tecnológico
en el aula, así como el número de profesores y alumnos implicados.
-Asimismo, si procede, se incluirán las actuaciones y medidas necesarias que
aseguren la participación del alumnado con necesidades específicas de apoyo
educativo en el Proyecto.
7.- PLAN DE EVALUACION DEL PROYECTO.
En relación a la evaluación interna se hará referencia al qué Evaluar y a
qué indicadores se usarán. Entre ellos se encontrarán el:
- Cumplimiento de objetivos
- Capacidad de motivación del profesorado y del alumnado
- Cambios realizados en la metodología
- Efectos producidos sobre las calificaciones
Al cómo y al cuándo evaluar:
- Instrumentos que se usarán para la evaluación, con indicación de los
colectivos que emitirán su opinión (alumnado, profesorado, padres, etc.) y
del periodo temporal en que se aplicarán.
8.- FORMATO DEL PROYECTO.
El proyecto tendrá una extensión entre 10 y 15 folios, espaciado sencillo y
letra Arial de 12 puntos
ANEXO II – SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN:
Denominación del centro
Código Localidad
Nombre y apellidos del profesor responsable del Proyecto
NIF Tiene plaza definitiva en el centro (marcar con X) Si No
Datos de los profesores co-responsables, si los hay
Nombre y apellidos NIF
Ciclo/ Departamento implicado
Observaciones: Experiencia docente, Actividades y experiencia con las TIC
Firma del profesor/a responsable
_____________a____de____________de 2008
ANEXO III- INFORME DE VIABILIDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO
El director/a del Centro____________________________________________
hace constar su conformidad y viabilidad con el Proyecto denominado
______________________________________
, así como que el centro dispone de la infraestructura adecuada para que
pueda ser llevado a cabo
Firmado Vº Bº
Director/a del Centro Responsable de Medios Informáticos
(Sello)
Texto íntegro de Plan Anual de dotación de equipamiento informático a
docentes de centros públicos de la Región de Murcia, previa presentación de
proyectos de trabajo: PROYECTO EQUIPAMIENTO TIC PLUMIER XXI. El Plan se
enmarca dentro del artículo 7 de la Orden de 22 de mayo de 2008 de la
Consejería de Educación, Ciencia e Investigación, por la que se define y
regula el funcionamiento del Proyecto Plumier XXI, y cuyo objetivo primero
no es otro que el de impulsar el uso de las nuevas tecnologías en la
práctica docente.
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