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INTÉNTALO DE NUEVO |
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INTÉNTALO DE NUEVO
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Como padres y educadores nos gustaría que los niños actuasen constantemente con conductas adecuadas a la situación, es decir que resolvieran positivamente las situaciones cotidianas.
Sabemos también que los niños están en un periodo de aprendizaje constante y es nuestra obligación el educar también constante y pacientemente. La segunda técnica para enseñar al niño a resolver problemas cotidianos es similar a la primera, a la que llamamos Enseñar y Practicar la Conducta Correcta.
Esta segunda técnica se titula ‘Inténtalo de Nuevo’.
Este método también se utiliza ante conductas inadecuadas pero a diferencia del primero se emplea sobre todo ante conductas menos importantes y las cuales sabemos que el niño es capaz de realizar correctamente pero que por cualquier razón (por olvido, por impulsividad, por comodidad y posiblemente porque no valora suficientemente la norma) no lo hace en un determinado momento.
El método 'Inténtalo de Nuevo' consta de tres pasos: 1- Parar al niño 2- Establecer la norma o límite 3- Invitar al niño a repetir la secuencia haciéndolo mejor.
Algunos ejemplos del uso de esta sencilla técnica:
- El niño entra en clase sin llamar. El profesor le dice que es una norma de clase llamar a la puerta y pedir permiso para entrar. Luego le sugiere que salga y vuelva a intentarlo. Seguidamente le deja entrar, señalando que ahora sí lo ha hecho bien.
-El niño entra con los zapatos llenos de barro manchando el suelo de la casa. Sus padres le recuerdan que antes de entrar en casa hay que restregar los zapatos en el felpudo, especialmente los días de lluvia. Le hacen volver sobre sus pasos diciéndole que entre cuando no quede barro en sus zapatos.
En definitiva, estar atentos ante pequeñas faltas de conducta para educar de una manera práctica y positiva. El mensaje que transmitimos puede ser: "Sé que sabes hacerlo, pero por alguna razón no lo has hecho. No importa, inténtalo de nuevo porque puedes hacerlo mejor".
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